الجنس

سندباد العرب · 03-12-2007 *, 05:55

الجنس غريزة اساسية

الجنس شي اساسي في حياتنا_ الجنس .................................................. ...............

..........

"سأخبرك عندما تكبر" إجابة توقيتها ليس مناسباً

تثقيف الأطفال جنسياً مسؤولية الأسرة قبل المدرسة

أكدت الاختصاصية الاجتماعية مها العتيبي وجود علامات تظهر على الطفل المعتدى عليه جنسياً من سن سنة إلى 3 سنوات، كالتقيؤ وعدم التحكم في التبول والإخراج، وكثرة الاستيقاظ أثناء النوم، وضعف في الصحة العامة، وعدم زيادة وزنه، أما الطفل من سن 3 إلى 9 سنوات فإنه يعاني إضافة إلى ما سبق من خوف من الأشخاص المقربين، ويفشل في عمل صداقات جديدة ويكره أنشطة ركوب الخيل، لأنها تلامس أعضاءه التناسلية.

وشددت العتيبي على ضرورة عدم ترك الأطفال بمفردهم في الأماكن العامة كالأسواق وغيرها، حتى لا يتعرضوا لتحرشات جنسية من قبل البائعين وغيرهم، وعدم السماح للطفل بتلبية نداء أي شخص يسأله أن يرافقه بمفرده.

ونادت بأهمية تدريب الطفل على التعرف على اللّمسات التي يتعرض لها في حياته الطبيعية وفهم مكنوناتها، حيث ذكرت أن هناك لمسة جيدة مثل لمسة الأم والسلام والمصافحة، وهناك اللمسة المشكوك فيها مثل ضمّ الطفل بطريقة غير لائقة، وملامسة ظهره أثناء احتضانه، واللمسة السيئة وهي التي يتم فيها لمس الأماكن الحساسة له، مبينة أن طرق تدريب الطفل على هذه اللمسات تعتمد على التمثيل مثل لعب عدة أدوار يهواها الأطفال عادة كلعبة " العريس والعروس"و"الطبيب والمريضة".
ونبّهت إلى ضرورة مشاركة الأهل للأطفال في هذه الألعاب، لتوجيههم وتحذيرهم بطريقة غير مباشرة من لمس أي شخص غريب لهم بطريقة غير لائقة، وتوجيه الطفل إلى ستر أعضائه في حال ظهور عورته أثناء اللعب الذي يتطلب حركات قد تظهر ذلك.
وأشارت إلى أن الحوار المفتوح مهم جدا لفتح نقاش مع الطفل وتحذيره من بعض القبلات ولمسات الأيادي غير المقبولة، إضافة إلى متابعة أفلام الكرتون معه لمشاركته فيما يشاهد، وبينت أن الاعتداءات الجنسية التي لم نكن نسمع عنها سابقاً نتجت عن ضعف الوازع الديني، مؤكدة على أهمية أن يتقبّل الأهل نقد الآخرين لتربية أبنائهم، وعدم الاستياء من ذلك لحل المشكلات.
وأضافت العتيبي أن تعريف الطفل باللمسات والتوجيهات التي تعطى له هي جزء من تثقيف الطفل جنسياً، وذكرت أنه لتعريف الطفل بـ"اللواط" لابد من ذكر قصة قوم لوط له، إضافة إلى تعريفه بالسحاق، موضحة ضرورة عدم الخجل من نقاش الأطفال في مثل هذه الأمور بطريقة مهذبة.
وأوضحت ضرورة تعليم الطفل كيف يحمي نفسه من الاعتداءات الجنسية بطريقة لا يكون فيها تضخيم للموضوع، حتى لا يخاف من الاحتكاك بالمجتمع حوله، كتحذير الطفل من عدم الانفراد مع أي شخص في مكان منعزل، وتعويد الطفل على ترك مسافة متر واحد تقريباً بينه وبين المتحدث أو الشخص المعتدي، وزعزعة ثقة الشخص المعتدي وتخويفه، وغرس روح الدفاع في نفس الطفل، وإفهام الطفل أن جسمه ملك خاص به عن طريق القصص، وتعليم الطفل أن الحديث في مثل هذه الأمور ليس عيباً، وتبليغ الوالدين بما حدث له من اعتداء في حال وقوعه، لأنهما سوف يدافعان عنه.
وذكرت أن ذلك سينتج عنه زرع الثقة في نفس الطفل، وقدرة الطفل على مواجهة الشخص المعتدي، وتبليغ الطفل والديه بما يحدث معه، لأنه تمت مناقشته سابقاً، ورفض الطفل للمسة الآخرين المشبوهة له.
وشددت الاختصاصية الاجتماعية على ضرورة استخدام أسلوب التربية بالحب لكسب الأبناء، وعدم بحثهم عن الحب لدى أشخاص آخرين، أو الاستجابة للمتحرشين بهم جنسياً، ومن هذه الأساليب استخدام لمسة الحب مع الأبناء كاحتضان الأم لأبنائها، حتى لو وصلوا إلى سن البلوغ، وعدم الخجل من إظهار الحب لهم والابتسامة لهم دوما، حيث إن إشباع العاطفة لدى الأبناء داخل المنزل يجعلهم لا يبحثون عن ذلك في الخارج.
من جانبها قالت استشارية الطب النفسي في الهيئة الطبية لشركة أرامكو الدكتورة هيفاء القحطاني إنه لا توجد حتى الآن دراسة سعودية تتعلق بمدى معرفة المراهقين بمراحل البلوغ، وأكدت على ضرورة اختيار التوقيت المناسب لمناقشة الأبناء بخصوص البلوغ ونمو أجسامهم وتثقيفهم جنسياً، مشيرة إلى أن كل الدراسات أثبتت أن البنات والأولاد الذين لديهم معلومات عن البلوغ قبل حدوثه كانوا أكثر تكيفاً واستقراراً في تلك المرحلة من الذين لا يعرفون، موضحة أن بعض الأهالي لا يزالون يردّون على التساؤلات الجنسية لأطفالهم بجملة " سأخبرك عندما تكبر" في تصرف ينمّ عن قلة الوعي بأهمية تثقيف الأطفال في هذا الجانب، وطالبت بعدم الخجل من ذلك أو الانزعاج من تلك الأسئلة، حيث إنه إذا لم يتم توفير المعلومات الصحيحة حول ذلك للطفل، فإنه سيحصل عليها من أفراد جنسه عند البلوغ، وربما تكون معلومات مغلوطة.
وأوضحت الدكتورة القحطاني أن هنالك دراسة أجريت في الخارج لمتابعة الأطفال في سلوكهم الجنسي، حيث أظهرت الدراسة أن الأطفال في أشهرهم الأولى يقومون بلمس أعضائهم التناسلية من باب الاستكشاف، كما لوحظ انتصاب الذكر لدى الولد عند الرضاعة ورطوبة المهبل عند البنت، وفي سن سنتين إلى 4 سنوات لوحظ زيادة الرغبة في معرفة الفرق بين البنت والولد، وكثرة السؤال "من أين نأتي؟" وكثرة لعب الطفل لدور الطبيب لاستكشاف أجسام الآخرين، ومن سن 5 إلى 9 سنوات لوحظ وجود إثارة في التلفظ بكلمات بذيئة وارتداء ملابس أو اللعب بدمى مخصصة للجنس الآخر، حيث أكدت أن ذلك أمر طبيعي يحدث في هذه المرحلة، ولا يدعو لمخاوف الأهل.
وأكدت أن المراهقين الذين تعرضوا لبرامج تثقيفية جنسية وخاصة من قبل الأهل كانوا أكثر حرصاً في الامتناع عن الممارسات الخاطئة، وذكرت أنه يفضّل الإجابة على استفسارات الأطفال قدر الإمكان، بحيث تكون الإجابة قصيرة ومناسبة لعمرهم، موضحة أن سن 7-8 سنوات تعتبر فترة مناسبة لمناقشة الأبناء في مرحلة البلوغ، مشيرة إلى أنه عند البلوغ يكون الوقت مناسباً للحديث عن الحمل، مبينة أنه من المهم ذكر الأعضاء الجنسية بمسماها العلمي مثل (القضيب والمهبل)، حتى يسهل على الوالدين التحدث عن هذا الموضوع.
وأكدت الدكتورة القحطاني أهمية تعريف الطفل بما هو مسموح إظهاره من جسده، مؤكدة على أنه لا يمكن الاعتماد على المدرسة وحدها لتثقيف الأطفال جنسياً، حيث قد تهمل المعلمات التثقيف اعتماداً منهن على الأسرة للقيام بالمهمة والعكس أيضاً.

ميمو@ · 04-12-2007 *, 12:19

مشكوووور علي المضوع المهم

حسين الامبراطور · 24-12-2007 *, 12:20

الحب هو الحياه والحياه معنى والحب معنى الحياه

03-12-2007 *, 05:55	#1 (permalink)
سندباد العرب % عـضـو ذهـبـي % تاريخ التسجيل: Dec 2006 المشاركات: 896	الجنس الجنس غريزة اساسية الجنس شي اساسي في حياتنا_ الجنس .................................................. ............... .......... "سأخبرك عندما تكبر" إجابة توقيتها ليس مناسباً تثقيف الأطفال جنسياً مسؤولية الأسرة قبل المدرسة أكدت الاختصاصية الاجتماعية مها العتيبي وجود علامات تظهر على الطفل المعتدى عليه جنسياً من سن سنة إلى 3 سنوات، كالتقيؤ وعدم التحكم في التبول والإخراج، وكثرة الاستيقاظ أثناء النوم، وضعف في الصحة العامة، وعدم زيادة وزنه، أما الطفل من سن 3 إلى 9 سنوات فإنه يعاني إضافة إلى ما سبق من خوف من الأشخاص المقربين، ويفشل في عمل صداقات جديدة ويكره أنشطة ركوب الخيل، لأنها تلامس أعضاءه التناسلية. وشددت العتيبي على ضرورة عدم ترك الأطفال بمفردهم في الأماكن العامة كالأسواق وغيرها، حتى لا يتعرضوا لتحرشات جنسية من قبل البائعين وغيرهم، وعدم السماح للطفل بتلبية نداء أي شخص يسأله أن يرافقه بمفرده. ونادت بأهمية تدريب الطفل على التعرف على اللّمسات التي يتعرض لها في حياته الطبيعية وفهم مكنوناتها، حيث ذكرت أن هناك لمسة جيدة مثل لمسة الأم والسلام والمصافحة، وهناك اللمسة المشكوك فيها مثل ضمّ الطفل بطريقة غير لائقة، وملامسة ظهره أثناء احتضانه، واللمسة السيئة وهي التي يتم فيها لمس الأماكن الحساسة له، مبينة أن طرق تدريب الطفل على هذه اللمسات تعتمد على التمثيل مثل لعب عدة أدوار يهواها الأطفال عادة كلعبة " العريس والعروس"و"الطبيب والمريضة". ونبّهت إلى ضرورة مشاركة الأهل للأطفال في هذه الألعاب، لتوجيههم وتحذيرهم بطريقة غير مباشرة من لمس أي شخص غريب لهم بطريقة غير لائقة، وتوجيه الطفل إلى ستر أعضائه في حال ظهور عورته أثناء اللعب الذي يتطلب حركات قد تظهر ذلك. وأشارت إلى أن الحوار المفتوح مهم جدا لفتح نقاش مع الطفل وتحذيره من بعض القبلات ولمسات الأيادي غير المقبولة، إضافة إلى متابعة أفلام الكرتون معه لمشاركته فيما يشاهد، وبينت أن الاعتداءات الجنسية التي لم نكن نسمع عنها سابقاً نتجت عن ضعف الوازع الديني، مؤكدة على أهمية أن يتقبّل الأهل نقد الآخرين لتربية أبنائهم، وعدم الاستياء من ذلك لحل المشكلات. وأضافت العتيبي أن تعريف الطفل باللمسات والتوجيهات التي تعطى له هي جزء من تثقيف الطفل جنسياً، وذكرت أنه لتعريف الطفل بـ"اللواط" لابد من ذكر قصة قوم لوط له، إضافة إلى تعريفه بالسحاق، موضحة ضرورة عدم الخجل من نقاش الأطفال في مثل هذه الأمور بطريقة مهذبة. وأوضحت ضرورة تعليم الطفل كيف يحمي نفسه من الاعتداءات الجنسية بطريقة لا يكون فيها تضخيم للموضوع، حتى لا يخاف من الاحتكاك بالمجتمع حوله، كتحذير الطفل من عدم الانفراد مع أي شخص في مكان منعزل، وتعويد الطفل على ترك مسافة متر واحد تقريباً بينه وبين المتحدث أو الشخص المعتدي، وزعزعة ثقة الشخص المعتدي وتخويفه، وغرس روح الدفاع في نفس الطفل، وإفهام الطفل أن جسمه ملك خاص به عن طريق القصص، وتعليم الطفل أن الحديث في مثل هذه الأمور ليس عيباً، وتبليغ الوالدين بما حدث له من اعتداء في حال وقوعه، لأنهما سوف يدافعان عنه. وذكرت أن ذلك سينتج عنه زرع الثقة في نفس الطفل، وقدرة الطفل على مواجهة الشخص المعتدي، وتبليغ الطفل والديه بما يحدث معه، لأنه تمت مناقشته سابقاً، ورفض الطفل للمسة الآخرين المشبوهة له. وشددت الاختصاصية الاجتماعية على ضرورة استخدام أسلوب التربية بالحب لكسب الأبناء، وعدم بحثهم عن الحب لدى أشخاص آخرين، أو الاستجابة للمتحرشين بهم جنسياً، ومن هذه الأساليب استخدام لمسة الحب مع الأبناء كاحتضان الأم لأبنائها، حتى لو وصلوا إلى سن البلوغ، وعدم الخجل من إظهار الحب لهم والابتسامة لهم دوما، حيث إن إشباع العاطفة لدى الأبناء داخل المنزل يجعلهم لا يبحثون عن ذلك في الخارج. من جانبها قالت استشارية الطب النفسي في الهيئة الطبية لشركة أرامكو الدكتورة هيفاء القحطاني إنه لا توجد حتى الآن دراسة سعودية تتعلق بمدى معرفة المراهقين بمراحل البلوغ، وأكدت على ضرورة اختيار التوقيت المناسب لمناقشة الأبناء بخصوص البلوغ ونمو أجسامهم وتثقيفهم جنسياً، مشيرة إلى أن كل الدراسات أثبتت أن البنات والأولاد الذين لديهم معلومات عن البلوغ قبل حدوثه كانوا أكثر تكيفاً واستقراراً في تلك المرحلة من الذين لا يعرفون، موضحة أن بعض الأهالي لا يزالون يردّون على التساؤلات الجنسية لأطفالهم بجملة " سأخبرك عندما تكبر" في تصرف ينمّ عن قلة الوعي بأهمية تثقيف الأطفال في هذا الجانب، وطالبت بعدم الخجل من ذلك أو الانزعاج من تلك الأسئلة، حيث إنه إذا لم يتم توفير المعلومات الصحيحة حول ذلك للطفل، فإنه سيحصل عليها من أفراد جنسه عند البلوغ، وربما تكون معلومات مغلوطة. وأوضحت الدكتورة القحطاني أن هنالك دراسة أجريت في الخارج لمتابعة الأطفال في سلوكهم الجنسي، حيث أظهرت الدراسة أن الأطفال في أشهرهم الأولى يقومون بلمس أعضائهم التناسلية من باب الاستكشاف، كما لوحظ انتصاب الذكر لدى الولد عند الرضاعة ورطوبة المهبل عند البنت، وفي سن سنتين إلى 4 سنوات لوحظ زيادة الرغبة في معرفة الفرق بين البنت والولد، وكثرة السؤال "من أين نأتي؟" وكثرة لعب الطفل لدور الطبيب لاستكشاف أجسام الآخرين، ومن سن 5 إلى 9 سنوات لوحظ وجود إثارة في التلفظ بكلمات بذيئة وارتداء ملابس أو اللعب بدمى مخصصة للجنس الآخر، حيث أكدت أن ذلك أمر طبيعي يحدث في هذه المرحلة، ولا يدعو لمخاوف الأهل. وأكدت أن المراهقين الذين تعرضوا لبرامج تثقيفية جنسية وخاصة من قبل الأهل كانوا أكثر حرصاً في الامتناع عن الممارسات الخاطئة، وذكرت أنه يفضّل الإجابة على استفسارات الأطفال قدر الإمكان، بحيث تكون الإجابة قصيرة ومناسبة لعمرهم، موضحة أن سن 7-8 سنوات تعتبر فترة مناسبة لمناقشة الأبناء في مرحلة البلوغ، مشيرة إلى أنه عند البلوغ يكون الوقت مناسباً للحديث عن الحمل، مبينة أنه من المهم ذكر الأعضاء الجنسية بمسماها العلمي مثل (القضيب والمهبل)، حتى يسهل على الوالدين التحدث عن هذا الموضوع. وأكدت الدكتورة القحطاني أهمية تعريف الطفل بما هو مسموح إظهاره من جسده، مؤكدة على أنه لا يمكن الاعتماد على المدرسة وحدها لتثقيف الأطفال جنسياً، حيث قد تهمل المعلمات التثقيف اعتماداً منهن على الأسرة للقيام بالمهمة والعكس أيضاً. __________________ منتديات قمر25 www.moon25.com/vb

04-12-2007 *, 12:19	#2 (permalink)
ميمو@ * عـضـو مـمـيــز * تاريخ التسجيل: May 2007 المشاركات: 411	مشكوووور علي المضوع المهم __________________ ميمو GOGO

أدوات الموضوع
عرض نسخة صالحة للطباعة أرسل هذا الموضوع إلى صديق
طرق مشاهدة الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري

24-12-2007 *, 12:20	#3 (permalink)
حسين الامبراطور ++ قـمـر جـديـد ++ تاريخ التسجيل: Dec 2007 المشاركات: 1	الحب هو الحياه والحياه معنى والحب معنى الحياه